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“中小学综合实践活动教育装备应用和优化”首场项目研究区域推进会举行

2022-07-11

2017年9月,教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》为中小学综合实践活动课程的常态实施提供了制度保障及相关指导。2022年4月,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》发布,新课标基于核心素养要求进一步优化了课程内容结构,设立跨学科主题学习活动,创新性和实践性进一步凸显,驱动教学内容与方式的深层变革。




上海市教育委员会教育技术装备中心自2018年起,探索开展“中小学综合实践活动教育装备应用与优化”项目研究。为持续推进中小学综合实践活动教育装备的应用和优化,2022年7月1日,首场项目研究区域推进会顺利召开,杨浦区平凉路第三小学、控江初级中学、铁岭中学和上海理工大学附属初级中学等作为杨浦区项目试点学校与会。

活动中,上海市教委教育技术装备中心项目组负责老师介绍了项目的意义和目标、研究内容和方法、研究的实施步骤;学习资源研发者,详细分析了数字篆刻、丝网印刷、航天卫星、传感器等资源的特点,分享了应用案例及活动设计。

                                                             

杨浦区、静安区拓展型和研究型课程教研员分享了本区开展综合实践活动研究的总体情况,并基于教学实践过程中遇到的实际困难和问题,对相关资源产品提出了优化和改进的建议;从学校特色发展的角度,对综合实践活动方案的个性化设计、校本化实施提出希望;从学生核心素养培育的角度,对试点学校如何实施综合实践活动做出指导。

参与本次活动的试点校,也分别交流了学校综合实践活动开展的情况和资源需求,并就学校推进综合实践活动的各种设想展开讨论。



后续,装备中心将继续以教育技术装备为抓手,陆续在各试点区开展此类项目研究区域推进会,搭建“校·企·研”多元协作平台,帮助企业研发和改进适合教育教学的教育装备产品,帮助学校创设和丰富生动有趣的综合实践活动,帮助学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新,习得知识与技能,实现素养提升。


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