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  • 《查理定律》

    《查理定律》

    ◆人教版 高中物理 选修3-3 第十一章 ( 第7节 气体的等容变化和等压变化 )实验目的:使用压强传感器、温度传感器连接计算机自动作图,利用远红外加热器与查理定律实验器,一段时间后,待计算机上出现相应曲线后,通过数据分析与曲线拟合,推测出查理定律应用公式实验器材:查理定律实验器、远红外加热器、压强传感器、温度传感器、采集器、数据连接线、计算机实验内容:搭建好实验装置,然后依次连接磁力搅拌器、有源多功能支架、温度传感器、采集器和计算机。在烧杯中加入氯化铵粉末,接入温度传感器,接着打开软件,点击开始后软件自动测量温度数值,结束后保存数据。在另一个烧杯中加入氢氧化钠粉末,接入温度传感器后,打开软件点击开始后测量温度数值。待实验结束后,保存数据,对比分析两条温度数据曲线。实验演示: 实验目的:从实验图象中可以看出,一定质量的等容线是一条通过坐标原点的直线。这时查理定律可以表述为:一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强P与热力学温度T成正比。
  • 《溶解时的吸热或放热现象》

    《溶解时的吸热或放热现象》

    ◆人教版 九年级化学下册 第九单元 ( 课题1 溶液的形成 )实验目的:使用温度传感器连接计算机自动作图,在不同烧杯中依次加入氯化铵、氢氧化钠。利用磁力搅拌器搅拌溶解一段时间后,待计算机上出现相应曲线,通过观察分析,确认不同物质溶解于水时的吸热放热现象。实验器材:有源多功能支架、磁力搅拌器、烧杯、药匙、温度传感器、采集器、数据连接线、计算机氯化铵、氢氧化钠实验内容:搭建好实验装置,然后依次连接磁力搅拌器、有源多功能支架、温度传感器、采集器和计算机。在烧杯中加入氯化铵粉末,接入温度传感器,接着打开软件,点击开始后软件自动测量温度数值,结束后保存数据。在另一个烧杯中加入氢氧化钠粉末,接入温度传感器后,打开软件点击开始后测量温度数值。待实验结束后,保存数据,对比分析两条温度数据曲线。实验演示: 实验结论:物质溶解包括扩散和水合两个过程。扩散会吸热,水合会放热。当放热大于吸热就表现为溶液浓度升高。(如NaOH)当吸热大于放热就表现为溶液温度降低。(如NH4CL)
  • 《探究过氧化氢制氧过程中二氧化锰的作用》

    《探究过氧化氢制氧过程中二氧化锰的作用》

    ◆人教版 九年级化学上册 第二单元 ( 课题3 制取氧气 )实验目的:使用氧气传感器连接计算机自动作图,对质量相同的过氧化氢溶液分别进行不同的处理,一份静置,一份加入少量二氧化锰,一段时间后,待计算机上出现相应曲线后,通过观察分析,推测出二氧化锰在过氧化氢制氧过程中的作用。实验器材:集气瓶、氧气传感器、采集器、数据连接线、计算机过氧化氢溶液、少量二氧化锰实验内容:搭建好实验装置,然后依次连接氧气传感器、采集器和计算机。将质量相同的过氧化氢溶液一份直接连接氧气传感器,接着打开软件,点击开始后软件自动测量氧气数值,结束后保存数据。再领一份过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,接入氧气传感器后,打开软件点击开始测量氧气数值。待实验结束后,保存数据,对比分析两条氧气数据曲线。方法1 方法2 实验结论:过氧化氢在常温下分解缓慢,放出的氧气含量较少,加入二氧化锰之后,分解加速。这种在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。
  • 《探究合金与纯金属的熔点特性》

    《探究合金与纯金属的熔点特性》

    ◆人教版 九年级化学下册  第八单元 ( 课题1 金属材料 )实验目的:探究纯金属与合金金属的熔点特性。实验器材:数显高温传感器、铁架台、酒精灯、各种金属材料等。实验内容:使用数显高温传感器测量金属(锡、铅、焊锡、铋、镉、武德合金)的熔点进行观察。注:部分金属熔化会散发出有毒气体,该实验因确保在通风橱内或设有万向抽风罩的环境下进行。实验演示: 实验结论:合金的熔点比组成它纯金属的熔点低。(  铅和锡可组成焊锡  )( 铅、铋、锡和镉可组成武德合金 )  拓展知识:合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更适合于不同的用途。因此,日常使用的金属材料,大多数属于合金。尽管目前已制得的纯金属只有90余种,但由这些金属按一定组成和质量比制得的合金已达几千种。
  • 《熔融硝酸钾导电研究》

    《熔融硝酸钾导电研究》

    实验目的:验证熔融硝酸钾的导电性实验器材:数显电流传感器、数显高温传感器、智能电源、硝酸钾粉末、坩埚、石墨电极、酒精灯、铁架台、传感器手柄等。实验内容:测量硝酸钾在常温状态下和熔融状态下的导电性。实验演示:  实验结论:常温下硝酸钾没有导电性,但加热到熔融状态后,开始具备导电性。   原理分析:硝酸钾加热到熔融状态后,形成了带正电的钾离子和负电的硝酸根离子,所以具有了导电性。
  • 《身体活动对心率的影响》

    《身体活动对心率的影响》

    实验目的:观察安静和运动时心率的变化,探究身体活动对心率的影响。实验器材:图显心率传感器实验内容:利用图显心率传感器测量受试者安静和运动时心率的变化,探究身体活动对心率的影响。实验演示: 原理分析:  在一个心动周期中,心脏的舒缩会引起动脉血管内的压力产生周期性波动,导致管壁发生搏动,并能以波的形式沿管壁向外周传播,且与心脏活动的周期一致。运动时,心脏需要更多的血液,心脏跳动的次数就会增加,心率就会加快。
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