装备中心学术委员会主任竺建伟对课题的作用与定位表示肯定。他指出,要思考并抓住课题研究中的2个附加值,凸显课题研究价值。一是思考如何帮助学校真正有效开展综合实践活动,二是思考如何建立学校和教育装备企业的合作纽带。
会上,课题负责人曹楚斌介绍了课题研究的背景、研究现状、问题及实践情况。他重点介绍了“双新”课程改革背景下,课题组编制的《参考方案》。
上海安科隆电子科技有限公司是课题资源提供组的教育装备提供单位中的一员,为课题提供了《生态探究:雨水怎么润花园?》综合实践活动的参考方案。
总经理孟俊峰谈及了经历从被动提供设备、使用培训,到主动配合学校、提出活动内容意见和建议的心路历程;从机械尝试产品与课程融合,到灵活弥补产品短板、贴合课堂活动的思维重塑;在丰富学校学习内容的同时,也多样化了学生的活动形式;单企对多校在实践研究中是一种随机现象,课题可以探索相关路径、相关机制、相关模式的研究,确保持续、有效、高质推进。
上海安科隆电子科技有限公司始终专注于数字化实验室、探究设备,传感器的制造。产品功能覆盖基础教育学段科学、物理、化学、生物等学科课程实验教学内容,以及综合实践活动实践学习内容。
《上海师范大学附属杨浦滨江实验小学 实验场景》